Neues vom Schulgartenprojekt.pdf
Am 28.06.2010 haben die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7d dem Schulleiter des Emanuel-Felke-Gymnasiums Bad Sobernheim einen Scheck in Höhe von 1.200 Euro übergeben. Das ist der Ertrag einer Tombola bei der "Aktion Tagwerk", die zugunsten der Partnerschule in Ruanda durchgeführt wurde. Die Schülerinnen und ihre Klassenleiterin Christa Gerhardt (links im Bild) dankten Frau Schneider-Kimling (rechts) von der Sparkasse Rhein-Nahe für ihren großen Einsatz und zugleich stellvertretend für die Geschäftsleute in Bad Sobernheim und Umgebung, die tolle Preise gestiftet hatten.
Der Betrag von 1.200 Euro ist ein großer Batzen für das "Schulgartenprojekt" der Partnerschule, und eine erste Zwischenbilanz ergab, dass der anvisierte Betrag von 5.000 Euro wohl überschritten werden kann. Schulleiter Karl Heil, der auch der Vorsitzende des Ruanda-Komitees e. V. Bad Kreuznach ist, dankte allen Helfern und Sponsoren, die auch in diesem Jahr wieder zum Erfolg des "Tages für Afrika" beigetragen haben.

Am 23. Juni 2009 hat das EFG wieder an der „Aktion Tagwerk“ teilgenommen und einen Sternmarsch organisiert. Alle Schülerinnen und Schüler sind aus unterschiedlichen Richtungen nach Bad Sobernheim gewandert und haben von Sponsoren „Kilometergeld“ bekommen. Auf diese Weise konnte bisher ein Betrag von 4000 € gesammelt werden. Das Geld wird der Partnerschule, der ES Kirinda, für die Ausstattung neuer Fachräume zur Verfügung gestellt. Schon in den Herbstferien wird erneut eine Delegation des EFG nach Ruanda fliegen und sich über den Ausbau der Partnerschule informieren.
Doch warum nicht das Nützliche mit dem Angenehmen verbinden? Im Staaren, wo sich die Schüler aller Klassen am Ende der Wanderung getroffen haben, hatten die SV und die MSS 12 bereits ein großes Fest vorbereitet. Es traten die Gewinner des diesjährigen Bandcontest, Red Rug, und Eulental auf. Dazu wurde bei bestem Wetter gegrillt, gespielt und gefeiert. Somit wurde für jede Altersstufe etwas geboten. Auf ein Neues im nächsten Jahr!




In der letzten Woche brachte Alexander Stroh, Vorstandsmitglied des Ruanda-Komitees e. V. Bad Kreuznach, Bilder und Informationen aus der Partnerschule des EFG mit. Der Anbau von Computerraum, Bibliothek und Labor in der „Ecole des Sciences Infirmières“ (ESI) in Kirinda kommt gut voran. Zwei Bilder sind hier beigefügt, der Rohbau ist fast auf Geschoßhöhe. Die Baumaßnahme wird aus den Erlösen von vier Mal „Aktion Tagwerk“ finanziert, die am Emanuel-Felke-Gymnasium in den Jahren 2004 bis 2007 durchgeführt worden waren. Zu den 16000 Euro, die auf diese Weise für die Partnerschule erarbeitet wurden, stellt das Land Rheinland-Pfalz im Rahmen der Partnerschaft noch einmal den gleichen Betrag zur Verfügung. Im Jahr 2008 wurden wiederum 6000 Euro durch die Schulgemeinschaft des EFG erarbeitet. Damit soll die Ausstattung des naturwissenschaftlichen Labors finanziert werden. Einzelheiten wurden im November 2008 besprochen, als der Schulleiter der ESI Kirinda, Mézack Gasinzira Ruhumbya, zu Besuch kam.
Vom 14.7. bis 1.8.2006 war eine zehnköpfige Reisegruppe im Rahmen der Partnerschaft Rheinland-Pfalz/Ruanda in Ruanda unterwegs. Vom Emanuel-Felke-Gymnasium Bad Sobernheim waren dies die drei Schülerinnen Nadja Grübel, Franziska Kurz und Maria Euler, die Lehrkräfte Christian Grosscurth und Karl-Heinz Fuldner sowie der Schulleiter, Karl Heil. Begleitet wurden wir von Barbara Fuldner, Beate Wegmann, Dr. Gerhard Pressel und Elke Heil.
Nach der Ankunft in der Hauptstadt Kigali und einer Übernachtung im Hotel ging es am Sonntag, dem 16.7.2006 mit dem Minibus nach Kirinda, wo wir für eine Woche in der Partnerschule, der Ecole des Sciences Infirmières (ESI) leben konnten. Die Schulpartnerschaft EFG-ESI, der Besuch von Schulen, die Partner im Kreis Bad Kreuznach haben, und die bisherigen und weiteren Aktivitäten des Ruanda-Komitees Bad Kreuznach in der Region waren dabei die inhaltlichen Schwerpunkte. Vom Sonntag, dem 23.7. bis zum Rückflug am folgenden Sonntag, dem 30.7., kamen landeskundliche und touristische Aspekte zur Geltung, u. a. mit dem Besuch von zwei Nationalparks. Auch der Blick auf Ruanda als Ganzes wurde etwas erweitert, z. B. durch den Besuch von Genozid-Gedenkstätten und viele Gespräche in Projekten, die sich mit der Entwicklung Ruandas beschäftigen.
In der ESI Kirinda waren wir in gerade fertig gestellten Wohnungen für künftige Lehrkräfte untergebracht. Das Personal der ESI und die Ehefrauen der Lehrkräfte haben sich dabei von morgens bis abends um uns gekümmert. Wir haben viele besondere Erfahrungen mit den ruandischen Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften machen können.
Die Schule ist im Wachsen und zum Teil im Umbruch. Der Zweig der Krankenschwesternausbildung läuft im nächsten Jahr aus, weil diese auf wenige Schulen in Ruanda mit besserer Ausstattung (z. B. mit Internet, das fehlt in Kirinda) konzentriert wird. Stattdessen wird jetzt ein Bereich Bio-Chemie aufgebaut. Die Schule macht wie bisher einen sehr gut geführten Eindruck. Die Offenheit, Herzlichkeit und Freundlichkeit war überwältigend.
Um einen Eindruck von der Schule zu vermitteln, ist hier eine Bildauswahl vom Besuch der Partnerschule getroffen worden, die alle Bereiche des Schullebens zeigt: Unterricht und Ausstattung der Schule, Schlafräume, Küche und Kantine, Sport und Spiel und nicht zuletzt den Empfang für uns in der Aula der Schule, wo wir unsere Schule vorstellen und die Gastgeschenke, einen großen Radiorekorder und einen Satz Sporttrikots, überreichen konnten.
Zur Begrüßung gehört, dass man sich vorstellt und dann eine Rede hält:
Die Mädchen marschieren in den neuen Trikots in die Aula der Schule ein:
Der Sportplatz ist betoniert - das hindert nicht am Spielen:
Die Mädchen-Volleyball-Mannschaft in den neuen Trikots:
Die Bibliothek der Schule:
Die Verantwortlichen des ESI im Gespräch mit dem Schulleiter des EFG: In der Mitte der Schulleiter, Mézack:
Blick in den Speisesaal:
In diesen Kesseln wird das Mittagessen für alle Schülerrinnen und Schüler gekocht:
Keine Veranstaltung ohne Gesang. Die Schule hat mehrere Chöre und Tanzgruppen:
Letzte Änderung: 2011-08-08 Jung